Volltextalternative zum „Kultur macht stark“-Film auf der Startseite 

Daten zum Video  

Videolänge: circa zwei Minuten  

Sprache und Ton: Instrumentalmusik und kurz eingeblendete Texte; Es gibt keine Sprecherstimme und keinen gesprochenen Text.

Form: schneller Zusammenschnitt (Montage) mit sehr kurzen Einstellungen, oft nur ein bis drei lang.  

Hinweis zur Detailtiefe: Aufgrund der hohen Schnittfrequenz wird nicht jede einzelne Einstellung beschrieben. Die folgende Szenenabfolge gibt die erkennbaren Motive in chronologischer Reihenfolge wieder.  

Kurzbeschreibung  

Das Video ist eine dynamische Bildmontage aus Projekten des Programms „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“. Es zeigt Kinder und Jugendliche in unterschiedlichen künstlerischen und medienpraktischen Kontexten. Zu sehen sind Workshops, gemeinsames Arbeiten, Singen, Tanzen, Theaterspielen, Filmen, Zeichnen und Performances. Szenen spielen unter anderem in Klassen- und Proberäumen, Museen, auf Schulhöfen, Wiesen, Industriegeländen, im öffentlichen Raum, auf dem Wasser und an digitalen Arbeitsplätzen. Wiederkehrend werden kurze Texte in farbigen Kreis-Overlays eingeblendet, unter anderem: „kulturelle Bildung für Kinder und Jugendliche – seit 2013“, „für mehr Bildungsgerechtigkeit“, „außerhalb der Schule“, „an Kulturorten“, „in der digitalen Welt“ und „in besonderen Zeiten“. Der Film endet mit dem Logo „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ und dem Hinweis „Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung“.  

Detaillierte Szenenabfolge  

Zu Beginn des Films erscheint das Logo „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ auf hellem Hintergrund. Farbige Kreise und Silhouetten junger Menschen, zum Beispiel mit Instrument, Laptop oder beim Tanzen, sind zu sehen.  

In einem Raum sitzen Kinder in einer Workshop- und Gruppensituation an einem Tisch, klatschen und arbeiten gemeinsam. Ein Text wird eingeblendet: „kulturelle Bildung für Kinder und Jugendliche – seit 2013“.  

Es folgen Außenaufnahmen: Kinder sprayen Schriftzüge auf gespannte Klarsichtfolie. Jugendliche filmen im Stadtraum mit einem Smartphone auf einem Stativ eine spielende Person.    

In Innenräumen singen Jugendliche in ein Mikrofon. Danach tanzen mehrere Jugendliche gemeinsam in einer großen Halle. Texteinblendung: „für einen besseren Zugang zu Bildung“.  

Im Freien spielen Kinder miteinander, bewegen ein großes buntes Tuch und laufen über einen Schulhof. Texteinblendung: „für mehr Bildungsgerechtigkeit“.  

Innen sind Kinder in Kostümen zu sehen, die Rollenspiele aufführen. Nahaufnahmen zeigen Hände beim Zeichnen und Schreiben auf Papier.  Texteinblendung: „für bessere Chancen und Perspektiven“.  

Auf einem Industriegelände führen Kinder und Jugendliche eine Performance mit bemalten Schutzanzügen und Requisiten auf. Texteinblendung: „außerhalb der Schule“.  

Weitere Außenaufnahmen zeigen Kinder beim Schreiben in Hefte und beim Betrachten von Gegenständen. Eine Gruppe läuft über ein Feld und beobachtet Schafe auf einer Wiese. Texteinblendung: „wo wir zu Hause sind“.  

Ein kleines Boot fährt auf dem Wasser. Kinder sitzen an Bord, ein Junge steuert, andere filmen die Umgebung mit einer Videokamera.  

In einem Museum gehen Kinder und Jugendliche durch Ausstellungsräume, betrachten Kunstwerke und sprechen miteinander. Texteinblendung: „an Kulturorten“.

Kinder und Jugendliche üben Tanzbewegungen in einem Proberaum und auf einer Bühne. Texteinblendung: „in Kinder- und Jugendeinrichtungen“.  

Ein Gebäude ist von außen zu sehen. Kinder nehmen mit Mikrofon und Kopfhörern eine Moderation im Freien auf. Auf einem Schulhof macht eine junge Person einen Radschlag.  

Kinder und Jugendliche führen Tanz- und Theaterstücke mit synchronen Bewegungen auf. Elastische Schnüre sind im Raum gespannt. Texteinblendung: „auf der Bühne“.  

Draußen tanzt eine junge Person Breakdance, umringt von Zuschauenden. Anschließend tanzen viele Menschen gemeinsam. Texteinblendung: „im öffentlichen Raum“.  

Kinder, Jugendliche und Erwachsene arbeiten an Computern, Druckern sowie Bild- und Schnittprogrammen. Jugendliche stehen in einer Ausstellung, tragen Kopfhörer und nutzen ihre Handys. Texteinblendung: „in der digitalen Welt“.  

Kurze Szenen wechseln zwischen Innen und Außen: Tanz in einem Zimmer, ein Kind läuft über eine Wiese mit Papierfliegern, Menschen besuchen Ausstellungen, treffen sich in einem Videomeeting und spielen Theater. Texteinblendung: „in besonderen Zeiten“.  

Zum Schluss erscheint erneut das Logo „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ sowie der Hinweis „Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung“.